Zeitgeschichtliche Identitätsbrüche und pädagogische Verständigung / Hans-Jochen Gamm

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Pädagogik 54(2002)10, S. 42-45
Hauptverfasser:Gamm, Hans-Jochen (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht:2002
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