Zeitgeschichtliche Identitätsbrüche und pädagogische Verständigung / Hans-Jochen Gamm

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Pädagogik 54(2002)10, S. 42-45
Autores principales:Gamm, Hans-Jochen (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicado:2002
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