Von Kompetenzmodellen zur empirischen Erforschung von Schülerkompetenzen - das Beispiel historische Perspektivenübernahme / Hartmann, Ulrike

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2007)Jahresbd, S. 125-148
Główni autorzy:Hartmann, Ulrike (Autor)
Kolejni autorzy:Martens, Matthias (Autor)
Sauer, Michael (Autor)
Format: Artykuł
Język:German
Wydane:2007
Ładuje się......