Schulbuchverständnis, Richtlinienbenutzung und Reflexionsprozesse im Geschichtsunterricht : eine qualitativ-quantitative Schüler- und Lehrerbefragung im deutschsprachigen Bildungswesen 2002 / Bodo von Borries, Claudia Fischer, Sibylla Leutner-Ramme u. Johannes Meyer-Hamme
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| Main Authors: | Borries, Bodo von (Author) |
|---|---|
| Outros Autores: | Fischer, Claudia (Author) Leutner-Ramme, Sibylla (Author) Meyer-Hamme, Johannes (Author) |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | German |
| Publicado em: | Neuried : ars una, 2005 |
| Colecção: | Bayerische Studien zur Geschichtsdidaktik
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| Assuntos: |
| Descrição Física: | 320 S. Ill |
|---|---|
| ISBN: | 9783893911554 |
