Wie ist es in den Schuhen eines anderen zu gehen? : Perspektivenübernahme und Fremdverstehen im Geschichtsunterricht - ein lernpsychologischer Ansatz / Kristina Lange

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Published in:Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 10(2011)Jahresbd, S. 92-104
Main Authors:Lange, Kristina (Author)
Format: Article
Language:German
Published:2011
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