Unterrichtsthema Holocaust in der Förderschule? : empirische Untersuchung zur Entwicklung eines Unterrichtskonzepts für den Förderschwerpunkt Lernen / von Wiebke Priebe

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:Priebe, Wiebke (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht:Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2006
Schriftenreihe:Klinkhardt Forschung
Schlagworte:
Internet:Inhaltsverzeichnis
Details
Beschreibung:286 S. graph. Darst
ISBN:378151482X