Fiktionale Holocaustliteratur als Chance für den Geschichtsunterricht : grundsätzliche Überlegungen, die mögliche Rolle von Lesetagebüchern und ein aktuelles Beispiel / Sascha Feuchert

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 66(2015)7/8, S. 437-449
Main Authors:Feuchert, Sascha (Author)
Formato: Artigo
Idioma:German
Publicado em:2015
Assuntos: