Fiktionale Holocaustliteratur als Chance für den Geschichtsunterricht : grundsätzliche Überlegungen, die mögliche Rolle von Lesetagebüchern und ein aktuelles Beispiel / Sascha Feuchert
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 66(2015)7/8, S. 437-449 |
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| Hauptverfasser: | Feuchert, Sascha (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2015 |
| Schlagworte: |
