Digital gestützte Rallyes im Museum : Mobiles Lernen mit Actionbound und QR-Codes am Beispiel des Gutenberg-Museums Mainz / Risch, Maren
Zapisane w:
| Wydane w: | Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter (2017), S. 404-410 |
|---|---|
| Główni autorzy: | Risch, Maren (Autor) |
| Kolejni autorzy: | Brauburger, Michaela D. (Autor) |
| Format: | Artykuł |
| Język: | German |
| Wydane: | 2017 |
Ładuje się......
