Digital gestützte Rallyes im Museum : Mobiles Lernen mit Actionbound und QR-Codes am Beispiel des Gutenberg-Museums Mainz / Risch, Maren
Enregistré dans:
| Publié dans: | Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter (2017), S. 404-410 |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Risch, Maren (Auteur) |
| Autres auteurs: | Brauburger, Michaela D. (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2017 |
