Social Media und Public History. Digitales historisches Lernen mit Twitter, Instagram und TikTok

Social Media und Public History. : Digitales historisches Lernen mit Twitter, Instagram und TikTok

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Digital Public History : Analytische Zugänge und Lernpotenziale digitaler Geschichte S. 231-246
Main Authors:Burkhardt, Hannes
Formato: Artigo
Assuntos:
Social Media
Public History
Historisches Lernen
Digitale Geschichtsvermittlung
Geschichtskultur
Localização Área/Cota

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