Was fokussieren (schul-)pädagogische "Inklusionsperspektiven" (eher nicht)? : ein rassismuskritischer Kommentar / Saphira Shure

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Rassismuskritik und Widerstandsformen (2017), Seite 643-656 year:2017 pages:643-656
Main Authors:Shure, Saphira (Author)
Formato: Artigo
Idioma:German
Publicado em:[2017]