Context is key : a study of primary-age children's learning with testimonies of Holocaust survivors / James Griffiths, Louise Stafford
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| Veröffentlicht in: | Interactions (2018), Seite 192-201 year:2018 pages:192-201 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | Griffiths, James (VerfasserIn) |
| Weitere Verfasser: | Stafford, Louise (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: | [2018] |
