Context is key : a study of primary-age children's learning with testimonies of Holocaust survivors / James Griffiths, Louise Stafford

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Interactions (2018), Seite 192-201 year:2018 pages:192-201
Autores principales:Griffiths, James (Autor)
Otros Autores:Stafford, Louise (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Publicado:[2018]