Digital gestütze Rallyes im Museum : mobiles Lernen mit Actionbound und QR-Codes am Beispiel des Gutenberg-Museums Mainz / Maren Risch/Michaela D. Brauburger

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Publié dans:Praxishandbuch historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter (2017), Seite 404-410 year:2017 pages:404-410
Auteurs principaux:Risch, Maren (Auteur)
Autres auteurs:Brauburger, Michaela D. (Auteur)
Format: Article
Langue:German
Publié:[2017]
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