Does the singularity of the Holocaust make it incomparable and inoperative for commemorating, studying and preventing genocide? Britainś Holocaust Memorial Day as a case study

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:The journal of Holocaust education 10(2001), 2, Seite 40-56 volume:10 year:2001 number:2 pages:40-56
Główni autorzy:Cesarani, David (Autor)
Format: Artykuł
Wydane:2001