Does the singularity of the Holocaust make it incomparable and inoperative for commemorating, studying and preventing genocide? Britainś Holocaust Memorial Day as a case study
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | The journal of Holocaust education 10(2001), 2, Seite 40-56 volume:10 year:2001 number:2 pages:40-56 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | Cesarani, David (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Veröffentlicht: | 2001 |
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