Unterrichtsthema Holocaust in der Förderschule? : empirische Untersuchung zur Entwicklung eines Unterrichtskonzepts für den Förderschwerpunkt Lernen

Unterrichtsthema Holocaust in der Förderschule? : empirische Untersuchung zur Entwicklung eines Unterrichtskonzepts für den Förderschwerpunkt Lernen / von Wiebke Priebe.

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy:Priebe, Wiebke
Format: Książka
Język:German
Wydane:Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2006.
Seria:Klinkhardt Forschung
Hasła przedmiotowe:
Erziehung
Geschichte
Children with disabilities > Education > Germany
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Holocaust, Jewish (1939-1945) > Study and teaching
Judenvernichtung
Sonderschulunterricht
Deutschland
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Lokalizacja Sygnatura
D 20.2161 PRI
Internet
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