Teilung und Integration : die doppelte deutsche Nachkriegsgeschichte als wissenschaftliches und didaktisches Problem

Teilung und Integration : die doppelte deutsche Nachkriegsgeschichte als wissenschaftliches und didaktisches Problem / Christoph Kleßmann ... (Hrsg.)

Für die politische Bildung ist die deutsch-deutsche Thematik nach wie vor aktuell. Wie sind Jugendliche noch heute von der deutschen Teilung betroffen? Wie können sie künftig mit ihr umgehen? Das vorliegende Buch möchte Wege aufzeigen, tragfähige didaktische Zugriffe zur deutsch-deutschen Thematik z...

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Bibliographic Details
Corporate Authors:Bundeszentrale für Politische Bildung (Other)
Other Authors:Kleßmann, Christoph (Editor)
Lautzas, Peter (Editor)
Format: Book
Language:German
Published:Bonn : Bundeszentrale für Politische Bildung, 2005
Series:Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung 482
Subjects:
Political culture > Germany
Politik
Geschichtsunterricht
Didaktik
Nachkriegszeit
Auswirkung
Teilung
Grenzgebiet
Vergangenheitsbewältigung
Behörden und Organisationen mit Sicherheitsaufgaben
Jugendkultur
Interesse
Geschichte
Germany (West) > Boundaries > Germany (East)
Germany (East) > Boundaries > Germany (West)
Germany (East) > Social conditions
Germany > Politics and government > 1945-1990
Deutschland > Bundesrepublik
Deutschland > DDR
Aufsatzsammlung
Online Access:Klappentext
Inhaltsverzeichnis
Inhaltstext
Title Library
Teilung und Integration : Die doppelte deutsche Nachkriegsgeschichte als wissenschaftliches und didaktisches Problem NS Documentation Centre (Cologne)
Teilung und Integration : die doppelte deutsche Nachkriegsgeschichte als wissenschaftliches und didaktisches Problem German Resistance Memorial Center (Berlin)
Teilung und Integration : die doppelte deutsche Nachkriegsgeschichte als wissenschaftliches und didaktisches Problem Institute for Contemporary History (Munich)

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