Viel Lärm um wenig? : Kompetenzorientierung und Geschichtsunterricht aus Sicht von Praktiker*innen in NRW / Christine Dzubiel, Benedikt Giesing
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| Published in: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 69(2018)11/12. Seite 623-638 |
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| Main Authors: | Dzubiel, Christine (Author) |
| Other Authors: | Giesing, Benedikt (Author) |
| Format: | Article |
| Language: | German |
| Published: | 2018 |
