Geschichtsvideos und Historisches Lernen : subdidaktische Konkurrenz oder ideales Objekt der De-Konstruktion? / Andreas Willershausen
Enregistré dans:
| Publié dans: | Praxis Geschichte 32(2019)9, Seite 52-53 |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Willershausen, Andreas (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2019 |
