Nutzen und Nachteil empirischer Forschung für den Geschichtsunterricht / Wolfgang Hasberg

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Internationale Schulbuchforschung 23(2001)3, S. 379-396
Main Authors:Hasberg, Wolfgang (Author)
Formato: Artigo
Idioma:German
Publicado em:2001