
Wie viel Geschichte darf es sein? : zeitgeschichtliches Lernen am Beispiel der Ausstellungsprojekte des Deutschen Historischen Museums / Brigitte Vogel
Enregistré dans:
Publié dans: | Aufklärung, Bildung, "Histotainment"? (2008), S. 85-97 |
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Auteurs principaux: | Vogel, Brigitte (Auteur) |
Format: | Article |
Langue: | German |
Publié: | 2008 |
Sujets: |
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