Empirical and normative foundations of Holocaust education : bringing research and advocacy into dialogue / Stevick, E. Doyle

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Intercultural education 24(2013)1/2, S. 1-18
Główni autorzy:Stevick, E. Doyle (Autor)
Kolejni autorzy:Michaels, Deborah L. (Autor)
Format: Artykuł
Język:English
Wydane:2013
Hasła przedmiotowe: