Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis / Astrid Messerschmidt

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:Messerschmidt, Astrid (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht:Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003
Ausgabe:1. Aufl
Schriftenreihe:Wissen & Praxis 115
Schlagworte:
Internet:Rezension
Details
Beschreibung:Literaturverz. S. 263 - 280
Beschreibung:280 S 207 mm x 145 mm
ISBN:3860993151