Emotionen, Geschichte und historisches Lernen : geschichtsdidaktische und geschichtskulturelle Perspektiven / Juliane Brauer, Martin Lücke (Hg.)
Im Sommer 2011 fand im Max-Planck-Institut für Bildungsforschung eine gemeinsam mit dem Arbeitsbereich Didaktik der Geschichte der Freien Universität Berlin organisierte Tagung statt, die neuere Überlegungen zur Geschichte der Gefühle mit Konzepten zum historischen Lernen zusammenbrachte und um...
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| Corporate Authors: | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung (Other) V & R unipress GmbH (Publisher) |
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| Outros Autores: | Brauer, Juliane (Editor) Lücke, Martin (Editor) |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | German |
| Publicado em: | Göttingen : V & R Unipress, [2013] |
| Colecção: | Eckert
133 |
| Assuntos: | |
| Conteúdos/partes: | %count%% registos |
| Acesso em linha: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Rezension Rezension |
| Resumo: | Im Sommer 2011 fand im Max-Planck-Institut für Bildungsforschung eine gemeinsam mit dem Arbeitsbereich Didaktik der Geschichte der Freien Universität Berlin organisierte Tagung statt, die neuere Überlegungen zur Geschichte der Gefühle mit Konzepten zum historischen Lernen zusammenbrachte und um eine weitere Perspektive ergänzte. [...] Der vorliegenhde Band bündelt, vertieft und erweitert die damaligen Diksussionen zum Verhältnis von Geschichte, Emotionen und historischem Lernen. |
|---|---|
| Descrição do item: | Literaturangaben |
| Descrição Física: | 305 S. Ill |
| ISBN: | 9783847100645 3847100645 |
