Nutzen und Nachteil empirischer Forschung für den Geschichtsunterricht / Wolfgang Hasberg
Enregistré dans:
| Publié dans: | Internationale Schulbuchforschung 23 (2001), S. 379 - 396 |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Hasberg, Wolfgang, 1961- |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2001 |
| Localisation | Cote |
|---|---|
| Institute for Contemporary History (Munich) | 00/Z 931-2001 Magazin |
